PhD - Doktoratsstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Ausbildungsbereiche: Erziehung, Unterricht / SozialesAusbildungsart: Uni/FH/PH
Die AbsolventInnen des Doktoratsstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaften sind in der Lage, theoretische und empirische Forschung in Erziehungs- und Bildungswissenschaft zu betreiben. Sie tragen zur Analyse und Konzeption von Problemen im Erziehungs- und Bildungsbereich bei, entwickeln Fragestellungen weiter und publizieren national und international. Darüber hinaus erwerben sie die Befähigung, in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften zu lehren und in fachrelevanten Organisationen und Institutionen pädagogisch zu handeln.
- abgeschlossenes facheinschlägiges Master- oder Diplomstudium
Doctor of Philosophy (PhD)
Geistes- und Kulturwissenschaften (Uni)
weitere InformationenBildungsforscherIn, BildungsmanagerIn, HochschullektorIn, Pädagog(e)in, Pädagog(e)in (Betriebspädagogik), Pädagog(e)in (Erwachsenen- und Berufsbildung), Pädagog(e)in (Erziehung - Generation - Lebenslauf), Pädagog(e)in (Erziehungs- und Bildungsberatung), Pädagog(e)in (Geschlechter- und Sozialforschung), Pädagog(e)in (Integrative Pädagogik/Psychosoziale Arbeit), Pädagog(e)in (Interkulturalität), Pädagog(e)in (Medienpädagogik), Pädagog(e)in (Psychoanalytische Erziehungswissenschaft), Pädagog(e)in (Schulentwicklung und Beratung), Pädagog(e)in (Schulpädagogik), PädagogischeR Psycholog(e)in, Sozialpädagog(e)in, UniversitätsprofessorIn
weitere InformationenLehrziele:
- Erwerb der Fähigkeit zur Lösung komplexer wissenschaftlicher Problemstellungen auf den Gebieten der Grundlagenforschung und der angewandten Forschung
- Erwerb der Befähigung zur Teilnahme an Forschungsprozessen und wissenschaftlichen Diskursen auf internationalem Niveau und im Kontext eines globalen Arbeitsmarktes
- Erwerb der Befähigung zur Teilnahme an kooperativen Strukturen der Forschung (soziale Kompetenz, Teamfähigkeit, wissenschaftliches Management
- Erwerb der Befähigung zur Teilnahme an diskursiven Strukturen der Forschung und kommunikative Kompetenzen
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